数学课程教学改革的思路与实践

高等数学课是专业课程体系的一个组成部分，是高职院校的一门公共课，既培养毕业生从业后的计算能力，同时又为后续专业课服务。这就要求高等数学的教学内容应同绕岗位需求，以培养职业能力为出发点，在理论上以“必需、够用”为度。着重讲清数学概念，强化数学概念的实际应用，训练毕业生从业后必需的计算能力，并为后续的专业课程教学提供恰到好处的数学支撑。