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| 千呼万唤始出来——在课堂提问中渗透审美教育 | |
| 引用本文： | 朱青.千呼万唤始出来——在课堂提问中渗透审美教育[J].文教资料,2012(26):191-192. |
| 作者姓名： | 朱青 |
| 作者单位： | 南京师范大学文学院 |
| 摘 要： | 本文从"利用课堂提问挖掘文本中的美"以及"通过课堂提问让学生学会发现和创造并从中体会到快乐"两个方面探讨了如何在课堂提问中渗透审美教育,并阐述了审美教育在语文教学中的重要性,以期能为语文审美教育提供可供参考的建议。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 审美教育 |
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