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| 教学案一体化的设计与实施——兼论物理教导设计的律规预设与境遇生成 | |
| 引用本文： | 黄汶.教学案一体化的设计与实施——兼论物理教导设计的律规预设与境遇生成[J].教学月刊(中学下旬版),2010(9). |
| 作者姓名： | 黄汶 |
| 作者单位： | 常州市横山桥高级中学,江苏,常州,213119 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题，全国教育科学"十五"规划教育部重点子课题 |
| 摘 要： | 随着教学改革的深入,课堂教学正经历着质的"二重性"辩证.如教学思维方式"预设"与"生成"的辩证,教学行为方式"律规"与"境遇"的辩证,等等. |
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