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| 一般创造力和设计艺术教育 | |
| 引用本文： | 陈见东. 一般创造力和设计艺术教育[J]. 高校教育管理, 2003, 25(1): 68-72 |
| 作者姓名： | 陈见东 |
| 作者单位： | 江苏大学,艺术学院,江苏,镇江,212013 |
| 摘 要： | 一般创造力是人的创造性品质的体现.每个人都有一般创造力的潜力,关键在于是否得到有效激发.一般创造力激发的最佳时期是少儿时期,手段是美术教育.设计艺术教育属于美术教育,它的存在以一般创造力为基础,任何人都不能越过一般创造力直接跨入设计艺术创造领域,设计艺术教育的过程是弥补本专业学生一般创造力缺乏的很好机会.所以,不能急功近利地只重视结果,还要注重过程对一般创造力激发的效用. |
| 关 键 词： | 一般创造力 激发 美术教育 设计艺术教育 |
| 文章编号： | 1004-003X(2003)01-0068-05 |
| 修稿时间： | 2002-09-04 |
Basic Creativity Power and Designing Education |
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