创生活情境实施行为训练 融说做一体培养做事习惯——小学《品德与生活》实施自主探索性学习的体会 |
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引用本文: | 吕冬梅.创生活情境实施行为训练 融说做一体培养做事习惯——小学《品德与生活》实施自主探索性学习的体会[J].教育实践与研究,2011(3):41-43. |
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作者姓名: | 吕冬梅 |
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作者单位: | 唐山市丰南区银丰学校,河北唐山063300 |
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摘 要: | 品德课程的灵魂在于实现学生真实情感的体验,在体验中实现学生的自我建构与认同。教学的关键在于创设真实、有意义的教学情境与氛围,引发学生真切体验道德情绪与情感,获得真情的悟性与感知,获得成长的智慧与自觉。
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关 键 词: | 品德课堂 情景体验 教学情景 教学氛围 学生生活 |
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