给学生触摸数学的双手--年级小学生数学综合实践能力的培养 |
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引用本文: | 胡妙玲.给学生触摸数学的双手--年级小学生数学综合实践能力的培养[J].教育实践与研究,2011(12):52-53,58. |
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作者姓名: | 胡妙玲 |
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作者单位: | 厦门市海沧延奎小学,福建厦门361026 |
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摘 要: | 数学综合实践活动是以学生现有的知识、经验和认知发展为基础,通过向学生提供数与代数、图形与几何、统计与概率三大领域的数学知识与数学思想方法的机会,引导学生经历过程,发展学生数学思考和综合应用知识解决问题的能力。它不是单列的教学活动,而是渗透于每一个知识点的学习过程中。一年级小学生数学综合实践能力的培养主要体现在课上的动手操作,课外的实践运用,以及数学综合实践活动课。
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关 键 词: | 小学数学 实践活动 综合能力 |
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