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| 高考历史学习 需要四个“理解” | |
| 引用本文： | 杨德志.高考历史学习 需要四个“理解”[J].教学月刊,2011(12):57-59. |
| 作者姓名： | 杨德志 |
| 作者单位： | 江苏省灌南高级中学,江苏灌南222500 |
| 摘 要： | ＂理解性学习＂是学习者运用原有的知识,在新的情境下进行个体心智运作和社会文化中介的交互的意义建构,并不断获得理解的探索和发展过程。美国国家研究理事会在世纪之交的《人是如何学习》总结报告中提出七个理解性学习的原则：一是围绕学科的主要概念和原理形成结构；二是运用已有的知识建构新理解； |
| 关 键 词： | 历史学习 “理解” 国家研究理事会 理解性学习 高考 知识建构 意义建构 文化中介 |
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