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| 化学教学中要素组合教学法初探 | |
| 引用本文： | 李保凌,燕照.化学教学中要素组合教学法初探[J].化学教学,1997(2). |
| 作者姓名： | 李保凌 燕照 |
| 作者单位： | 陕西省铜川市教委教研室(李保凌)，铜川市第四中学!727000(燕照) |
| 摘 要： | 一．要素组合教学法的提出：改革开放给中学化学教育带来了生机，新的中学化学教学法不断涌现．近年来，出现的具有代表性的教学法大体有：实验引导探索法；读、议、讲、练法；单元结构法；六课型法；TEAP（思索、实验、分析、练习的缩写）程序法等．这些教学法无疑给中学化学教学法带来了春天．笔者认为，由于中学化学教材各章节教学内容不同，教学目标不同．因此在化学教法中始终使用某一种教法或固定模式是很不现实的．即使是同一节内容，学生自身素质可不同，所以使用一种固定教法是不可能的．即所谓“教学有法，又无定法”．在这种思… |
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