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生物实验教学的现状、分析与对策
引用本文:
张恒龄.生物实验教学的现状、分析与对策[J].中学生物教学,1996(4).
作者姓名:
张恒龄
作者单位:
江苏江宁县教育局教研室
摘 要:
生物实验教学的现状、分析与对策江苏江宁县教育局教研室(211100)张恒龄九年义务教材与旧教材相比,在编排上为“先看实物,再作讲解”。每篇课文,凡形态方面的,一般安排“看一看,想一想”栏目;凡生理方面的,一般安排“演示实验”栏目;对重要的结构、生理知...
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