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| 思想理论文摘 | |
| 摘 要： | 爱因斯坦与教育龚乐进在１９９９年３月２日《人民日报》撰文认为，爱因斯坦自称是一个“离经叛道的人”，这在很大意义上是针对当时的教育而言的。“知识是死的，而学校却要为活人服务。”这是他对学校教育所持有的基本观点。他认为“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”就是既富有个性又有益于社会的人。他最为重视和关注的，是学校用什么样的“推动力”调动学生学习的内在动机。他通过对三种方法的分析，阐明了自己的教育见解。一是靠“恐吓、暴力和人为的权威”对学生进行强制。他坚… |
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