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| 对英语课堂提问有效性的探讨 | |
| 引用本文： | 王元秀.对英语课堂提问有效性的探讨[J].科学教育,2008(3):42-44. |
| 作者姓名： | 王元秀 |
| 作者单位： | 广东体育职业技术学院附属竞技体校,510500 |
| 摘 要： | 思维是解决问题的必要途径，而问题又是思维的起点和前提。英语课堂提问，作为英语课堂教学师生双边活动最基本也是最重要的形式，正广泛应用于课堂教学的始终。高中英语新教材从指导思想、编写原则以及内容选择等方面都体现了当前英语教学的新理念和以人为本的思想，提出了以学生全面发展和可持续发展的教育思路。为了适应课程改革的各项要求， |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 课堂提问 有效性 师生双边活动 学生全面发展 可持续发展 高中英语 以人为本 |
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