“S—M—C—R”模式及其在数字化教育传播中的应用

本文对“S—M—C-R”模式即贝罗传播模式及其特点进行了简要介绍；随后，对数字化教育传播的相关理论进行了阐述。在此基础上，对贝罗模式中信源的各要素进行详细分析，试图从中找到促进数字化教育传播发展的新线索，发掘数字化教育传播的新渠道，也希望为学习者了解数字化教育传播的特点提供一些参考。