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例谈数学课堂教学中学生学习方式的转变
引用本文:曾大勇.例谈数学课堂教学中学生学习方式的转变[J].中国基础教育研究,2010,6(7):188-189.
作者姓名:曾大勇
作者单位:湖北省当阳市玉泉中学,当阳444100
摘    要:实现课堂学习方式的转变是当前课改的显著特征,改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性、多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习是课改的核心任务。本文拟就数学课堂教学“如何转变学生的学习方式,让学生自主地学习”,谈一谈粗浅的做法和体会。

关 键 词:学生学习方式  数学课堂教学  学生主体性  教师指导  学生自主  多样化  课改
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