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《实数与其考点检测》教学设计
引用本文:
顾海伦.《实数与其考点检测》教学设计[J].数理化解题研究,2013(12):4-4.
作者姓名:
顾海伦
作者单位:
江苏省东海县洪庄中学,222300
摘 要:
一、基础知识思维导图 二、重点难点突破(一)实数的有关概念1.有理数中的一些概念,如相反数、绝对值、倒数等,在实数范围内仍适用.
关 键 词:
教学设计
实数
检测
考点
思维导图
基础知识
有理数
相反数
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