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| 初中物理课堂提问有效性的标准框架及特点分析 | |
| 作者姓名： | 王纯峰 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市初级中学,224000 |
| 摘 要： | 课堂提问不仅是一种非常有效的检验学生知识掌握程度的方式，提问的过程也是师生间的相互沟通，如何能够让这种沟通更为合理与高效，这则考验着教师的提问技巧．在初中物理课堂教学中提问往往是非常重要的环节，尤其是在概念的教学中， |
| 关 键 词： | 课堂提问 初中物理 物理课堂教学 框架 标准 |
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