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类比法在初中物理教学中的应用研究
作者姓名:李萍
作者单位:江苏省盐城市北龙港初级中学,224033
摘    要:类比法作为一种思维推理方法,是指把抽象无形的事物类比为具体有形的事物,以便于对方通过熟识的事物的特征来了解陌生事物的方式.在教学过程中,运用类比法通常会起到非常好的教学效果,在初中物理教学中更是如此.

关 键 词:物理教学  类比法  初中  应用  推理方法  教学过程  教学效果  事物
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