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| 略论提高初中思品课的实效性 | |
| 引用本文： | 尚凡.略论提高初中思品课的实效性[J].时代教育,2008(8). |
| 作者姓名： | 尚凡 |
| 作者单位： | 四川省江油市青莲职业中学,四川江油621700 |
| 摘 要： | 目前，思品课进入了重考试轻实效的误区。改革思品课的当务之急，是提高思品课的实效性。为此，教师要激发学生对思品课的兴趣；优化课堂教学，让思品课焕发出生机与活力；发挥活动课的功能，建开放式的思品课；利用教师的人格魅力，感召与鼓舞学生，促进学生健康成长。 |
| 关 键 词： | 思想品格 课堂教学 实效性 |
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