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| 海峡两岸职业院校通识教育课程比较研究 | |
| 引用本文： | 龚凌燕.海峡两岸职业院校通识教育课程比较研究[J].厦门教育学院学报,2014(4):1-6. |
| 作者姓名： | 龚凌燕 |
| 作者单位： | 厦门软件职业技术学院,福建厦门361024 |
| 基金项目： | 厦门软件职业技术学院校级课题一般项目“台湾技职院校通识教育对于大陆高职院校思政课教学的启示研究”（RN2013008） |
| 摘 要： | 在共同的文化背景下,海峡两岸的职业院校在通识课程发展方面呈现出不同的特色,对通识教育的理解、课程的设置与实施、课程具体内容方面都存在着一定差异识,通过比较汲取台湾职业院校通识教育的优势,为大陆高职院校通识课程发展提供必要的借鉴。当前,大陆高职院校亟需从通识教育理念、校本化研究、职业迁移能力等方面着手推进。 |
| 关 键 词： | 海峡两岸 职业院校 通识课程 比较研究 |
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