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创设情境,让学生自主、快乐地学起来——“找规律”说课
作者姓名:
舒笋
摘 要:
“找规律”是人教版第二册中一个独立全新的单元。“找规律”作为新单元的第一课时,是从形象的图形排列规律、颜色交替规律中慢慢抽象到数列规律的,这节课的学习将为后面数列规律的学习铺路。
关 键 词:
人教版 第二册 “找规律” 图形排列规律 教学目标 小学 数学教学 创新意识
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