大学生学业导师导学方法实践与思考

本科生学业导师制是以素质教育为核心的人才培养机制,是进行人格教育、技能教育、创新思维培养的重要举措,是深化素质教育教学改革的必由之路。基于黑龙江大学水利类大学生学业导师实践工作,初步摸索和总结出一套系统、有效、具有较好移植性的导学方法,主要包括集中与分散指导相结合的导学组织,设置导向性议题有目的地引导大学生进步,推行PPT展示形式,引入高年级优秀本科生/研究生辅助导学等内容。