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| 浅谈高中化学实验教学研究 | |
| 引用本文： | 荀英英.浅谈高中化学实验教学研究[J].青少年日记,2014(9). |
| 作者姓名： | 荀英英 |
| 作者单位： | 山西省石楼县石楼中学; |
| 摘 要： | 正一、提高教师对化学实验的重视度在化学实验开始前,应该多和学生进行交流沟通,了解每个学生的想法,解决他们的疑难问题、消除其恐惧心理,让学生以一颗平常心去进行实验,与此同时应该引导学生进行大胆的假设,培养学生提出问题、解决问题的能力。在实验过程中,同学如果遇到不懂的问题,教师要进行耐心的指导 |
| 关 键 词： | 视度 石楼县 发散性思维 凭什么 |
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