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| 建立植树模型,感悟数学思想 | |
| 引用本文： | 卜冬梅.建立植树模型,感悟数学思想[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 卜冬梅 |
| 作者单位： | 山东省东营市实验学校; |
| 摘 要： | 正数学模型就是对实际问题的一种数学表述,通常采用形式化的数学语言和数学符号,它是对"现实原型"的一种概括,是链接"数学基础知识"与"数学实际应用"之间的桥梁。建立数学模型的过程,就是数学建模的过程。数学建模思想是把现实世界中有待解决或未解决的问题,从数学的角度去发现、提出、 |
| 关 键 词： | 数量关系 间隔数 解题思路 学习活动 算理 尝试探索 合作探究 知识结构 认知冲突 意义构建 |
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