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| 信息技术与小学科学课整合刍议 | |
| 引用本文： | 李胜利.信息技术与小学科学课整合刍议[J].青海教育,2012(1). |
| 作者姓名： | 李胜利 |
| 作者单位： | 西宁市城西区行知小学 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》指出：“要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验，并丰富他们的学习经历。”利用信息技术建构自主探索、多重交互、合作学习、资源共享的学习环境，可为学生的学习提供丰富多彩的信息资源，扩大学生的学习时空，达到调动学生自主探究的主动性和积极性， |
| 关 键 词： | 信息技术 小学科学课 《科学课程标准》 引导学生 整合 科学学习 资源共享 自主探究 |
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