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| 英语教学中如何培养学生的听说能力 | |
| 作者姓名： | 赵燕 |
| 作者单位： | 山东省惠民县魏集镇中学; |
| 摘 要： | 正语音首先是有声语言,口语是第一性的,书面是口语的记录形式,是第二的,在教学中把培养学生听说能力放在首位,有助于巩固所学的语言能力,根据初中学生年龄偏小,好说爱动的特点,积极培养学生的听说能力,收到了良好的效果。一、创设听的环境,突出英语语言的实践性 |
| 关 键 词： | 听说能力 语言能力 记录形式 课堂用语 说爱 基本立足点 听力训练 语言水平 听力材料 听说训练 |
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