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| 导学案教学中如何体现教师的主导地位 | |
| 引用本文： | 曾朝晖.导学案教学中如何体现教师的主导地位[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 曾朝晖 |
| 作者单位： | 浙江省宁波华茂外国语学校高中部; |
| 摘 要： | 正利用导学案作为抓手,打造高效课堂的教学改革,在我校已实行了一个多学期,笔者作为一个积极参与者,在半年的摸索实践中,积存了一些心得体会。使用导学案,表面上看只是从教案到学案的转变,其实本质是教学观念的转变,教学重心由教师如何教转变为学生如何学,其本质是改 |
| 关 键 词： | 学案教学 教学改革 积极参与者 学习过程 导学 教学任务 教学重心 实施小组 思维方法 学习效果 |
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