首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

试论探究性学习在语文教学中的意义
引用本文:马之和.试论探究性学习在语文教学中的意义[J].青海教育,2012(1).
作者姓名:马之和
作者单位:互助县东沟乡中心学校
摘    要:探究性学习,是指学生独立发现问题、获得自主发展的学习方式。探究学习的主要特征是问题性、实践性、参与性和开放性。在探究学习中,学生自己发现问题、探索解决问题的方法,通过各种学习途径获得知识和能力、情感和态度的发展,特别是探索精神和创新能力的发展。《语文课程标准》明确提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。可见,探究性学习对学生来说无疑是一种新奇愉快的精神体验,更是一种有趣味的创造性的脑力劳动。探究性学习是一种非常有效的学习方法,它能启人心智,开发和拓展学生的创造思维。

关 键 词:探究性学习  语文教学  《语文课程标准》  意义  学习方式  自主发展  探究学习  创新能力
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号