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青少年书法教学之我见
作者姓名:杨晨
作者单位:北京师范大学;
摘    要:一、学好书法之一法——正确认识书法1.书法意境高远,想象丰富,有利于启迪愚蒙,发展智力。东北师大心理学副教授郭可教先生为了探索汉字智力开发的可能性和途径,曾反复实验,结果发现:书写操作可以提高大脑左右两半球的协调活动性。从生理学和心理学的角度看,通过书法学习可以使青少年的抽象思维和形象思维能力得到和谐发展。

关 键 词:心理学  正确认识  青少年  书法教育  智力开发  和谐发展  形象思维能力  书法教学  书法学习  抽象思维  
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