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| 打开待转生转变的三个“窗户” | |
| 引用本文： | 彭治巡,荆盛荣.打开待转生转变的三个“窗户”[J].吉林教育,2011(14). |
| 作者姓名： | 彭治巡 荆盛荣 |
| 作者单位： | 山东省平度市蓼兰镇丘西小学; |
| 摘 要： | 一、打开待转生和老师同学们主动交流的窗户待转生由于学习成绩差,常被家长呵斥,被老师找去辅导,被同学瞧不起,因此他们在同学们当中抬不起头,觉得自己低人一等。因此,他们内心存在着对老师和同学们过多的戒心和敌意,主观地认为教师和同学们轻视和厌弃他们,与老师和同学们存在隔阂,甚至是对抗,并因此关闭了老师和同学们通向他们心灵的窗户。打开待转生和老师、同学们主动交流的窗户就成了待转生转变的第一步。如我新接班级中的季中龙同学,由于平日受同学的鄙视,久而久之对学习失去信心,在班级中一贯不交作业,破坏班 |
| 关 键 词： | 主动发展 自卑心理 转生 窗户 老师 同学 打开 班级 转变 学习成绩差 |
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