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| 一定区域内实现中小学生均衡教育的几点思考 | |
| 作者姓名： | 王海燕 |
| 作者单位： | 四川宜宾黄冈实验学校;宜宾市一中分校; |
| 摘 要： | 改革开放30年来,我国经济持续发展,国民生活水平持续提升,但各地经济发展仍不平衡,尤其是东、西部的发展还有很大的差距,城乡二元结构矛盾也比较突出。自2006年9月1日起施行新的《义务教育法》以来,义务教育更是为百姓带来福音。但城乡、地区、学校之间的差距依然存在,而且在一些地区表现得还比较明显。主要表现在把不同区域学校的教育设施、师资力量、授课内容、培养方向等均存在一定的差距;公办与民办学校学生考试成绩存在明显带差;农村学 |
| 关 键 词： | 义务教育法 均衡教育 农村学校 中小学生 差距 区域内 经济发展 改革开放 区域学 主要表现 |
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