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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
以校本教研促进教学模式改革的探索
作者姓名:
殷俊君
张前进
作者单位:
大安市安广二小学;
摘 要:
一、四步自主教学法的缘起大安市安广二小学通过多年教学实践的积累,经过不断学习和探索,经学校教研组反复实践、论证,决定在校内实施教学方法的变革,打开课堂教学新局面,开辟出
关 键 词:
课堂教学
自主学习
解决问题
新局面
发现问题
教学方法
不断学习
教学法
学生学习
教学实践
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