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| 浅谈低年级学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 佟宏梅.浅谈低年级学习兴趣的培养[J].黑河教育,2015(1):22. |
| 作者姓名： | 佟宏梅 |
| 作者单位： | 孙吴县第一小学 |
| 摘 要： | 爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师"。求知的内在动力就是兴趣,激发学生的学习兴趣,学生就会积极主动地学习,达到预设的效果。如何引导学生学习,把学习当作一件快事、趣事,是每一名语文教师教学的重中之重。学生学习知识不是难事,难的是学会学习,变被动为主动,有强烈的参与意识,产生浓厚的学习兴趣。下面我就自己的教学实践,谈谈低年级学生学习兴趣的培养。一、利用故事教学,激发学生的学习兴趣随着课堂教学改革的不断深入,传统的教学观念在不 |
| 关 键 词： | 教学效果 课堂教学 导入语 简笔画 复韵 多媒体课件 思维能力 主动探究 接受式 语言表达能力 |
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