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营造和谐的课堂心理氛围
作者姓名:
付晶晶
李艳霞
作者单位:
孙吴县第三小学
摘 要:
课堂心理气氛是学生课堂学习赖以发生的心理背景,它作为学习心理活动与学习的个性特征之间的中介因素,是通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为、学习情感体验以及评价效应,进而制约课堂学习效益的。在不同的课堂心理氛围中,学生的学习积极性、学习兴趣、学习情感体验、学习注意力有很大差异,学习中的智力活动和操作活动也有较大区别,这些必然会影响到学习效率。教师是良好的课堂心理氛围的创设者和维护者,课堂中教师不妨采用
关 键 词:
心理氛围
创设者
操作活动
心理背景
智力活动
心理活动
期望教育
课堂教学
维护者
非言语行为
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