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| 幼教拾贝 | |
| 摘 要： | 保护幼儿的好奇心好奇心是创造的种子,必须保护与爱护幼儿的好奇心,使他的探索、发现的动机和欲望得到满足。如果给幼儿提供自由联想、探索、好奇的广阔天地并加以鼓励,幼儿便会继续探索、试验。反之,如果因好奇而受到惩罚,就会限制他的探索活动,缩小其经验,进而影响其自信心和创造性的发展。心理学家卡尔逊提出,教师在保持幼儿好奇心方面必须做到:1.排除否定、敌意和害怕的情感;2.积极鼓励由好奇心引起的各种探索活动和直接经验;3.参与首 |
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