浅谈课后反思对教师的促进作用 |
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引用本文: | 张小玲.浅谈课后反思对教师的促进作用[J].中国教育技术装备,2013(28):21-22. |
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作者姓名: | 张小玲 |
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作者单位: | 宁夏育才中学孔德学区 750021 |
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摘 要: | 教师缺乏课后反思,不能迅速提高教学水平;如果教师及时反思自己,也反思学生情况,就能从不同的角度、不同的层次多方面地进行思考,从而深化对课堂教学的理解,及时更正授课方式,探索出学生接受能力的一般规律,促使自己的理解上升到一个更高的层次,提高教学能力。
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关 键 词: | 教师 教学水平 课堂教学 授课方式 接受能力 教学能力 学生 |
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