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| 新课程理念指导教学实践创新的几点认识 | |
| 引用本文： | 付李蓉.新课程理念指导教学实践创新的几点认识[J].中学数学教育,2004(11):13-13,17. |
| 作者姓名： | 付李蓉 |
| 摘 要： | 长期以来，数学课堂教学形式上严格执行“复习旧知——讲授新课——分级练习”三步曲，教法上以教师讲授为主，目标上统一要求、齐步走．形成了以教师为中心、教材为中心、考试为中心的传统教学观念．这种 |
| 关 键 词： | 课程理念 中学 数学教学 教学方法 教学目标 教学情景 |
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