全日制义务教育物理课程标准（实验稿）

(二)科学探究实例 科学探究的问题可以是学生提出的,也可以是教师提出的,可以是《标准》所要求的科学内容,也可以是与《标准》科学内容有关的交叉学科的内容。科学探究的形式有课堂内的探究性活动和课堂外家庭实验、社会调查及其他学习活动。