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多角度分析 全方位解题
引用本文:任宪伟,吴一哲.多角度分析 全方位解题[J].高中数理化,2007(3):16-17.
作者姓名:任宪伟  吴一哲
作者单位:[1]山东 [2]河北
摘    要:在数学的学习中,对某一问题从不同角度入手,从不同方位思考,灵活利用所学知识解决问题,有助于同学们培养自己解决问题的综合思维,提高综合解题的素质.

关 键 词:多角度分析  解题  综合思维  学习  数学  学知  同学
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