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| 浅谈如何指导学生阅读历史教材 | |
| 引用本文： | 何大雄.浅谈如何指导学生阅读历史教材[J].中国基础教育研究,2008,4(2):146-147. |
| 作者姓名： | 何大雄 |
| 作者单位： | 四川省广元宝轮中学,广元628003 |
| 摘 要： | 阅读历史教材是历史学习中重要的一环。阅读历史教材质量的高低在很大程度上决定着历史学习效果的好坏。因此，提高阅读历史教材的质量是提高学习历史效率的关键。为提高学生学习效率，本人对如何阅读历史教材谈一点个人看法，希望能有助于学生的学习。 |
| 关 键 词： | 历史教材 学生阅读 历史学习 教材质量 学习效率 学习效果 高低 |
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