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| 有趣·乐趣·志趣——谈物理学习兴趣的培养与发展 | |
| 引用本文： | 李永云.有趣·乐趣·志趣——谈物理学习兴趣的培养与发展[J].课程教材教学研究(小教研究),2010(1). |
| 作者姓名： | 李永云 |
| 作者单位： | 玉溪市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 兴趣是个体自觉探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,兴趣的发生发展一般要经历有趣、乐趣、志趣这三个阶段.遵循兴趣发展的规律,激发学生的学习兴趣,使学生对学习物理从有趣、乐趣到志趣.充分调动其学习积极性,提高教育教学质量,是每一位物理教师面临的课题. |
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