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| 浅谈作文教学改革 | |
| 作者姓名： | 谢爱民 |
| 作者单位： | 陕西省岚皋县教研室,陕西安康725400 |
| 摘 要： | 传统的作文教学往往顺应学生的‘觋有发展水平”,在作文教学中总是不经意地出现“重形式发展,轻能力提高;重技法指导,轻思维发展;重共性轻个性。”的现象,造成学生思路僵化,作文千篇一律、千人一面的局面,不能很好的认识丰富多彩的大千世界,更谈不上有主动出击的精神,或对客观事物提出创造性的见解。在某些环节上严重存在弊病, |
| 关 键 词： | 作文教学改革 学生思路 思维发展 客观事物 创造性 顺应 |
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