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| 丰厚教师的文化底蕴 | |
| 引用本文： | 章建华.丰厚教师的文化底蕴[J].吉林教育,2008(34). |
| 作者姓名： | 章建华 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘中学附属初级中学 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革无疑是以最迅捷的速度、最深远的回响，向神州大地宣告着教育春天的来临．同时也带来了教育前沿的勃勃生机。作为教研员的我，无论走进我县的哪所学校，无不欣喜地感受到教师崭新的教育思想、课堂活泼的教学氛围、校园浓郁的课改气息。但随着调研工作的深入，多次的随堂听课、与教师的讨论交流、和学生的座谈活动，我在反复解读《课程标准》的基础上，不得不让自己重新审视这些繁荣的课改景象， |
| 关 键 词： | 文化底蕴 教师 基础教育课程改革 《课程标准》 教育思想 教学氛围 教研员 |
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