创设语言情境 愉快学习汉语拼音

汉语拼音是认识汉字，学习普通话的工具，是小学语文教学重要的组成部分。汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，学生学起来也觉得枯燥乏味。依据课程标准的要求，要让他们在一个月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节是有一定困难的。而拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习。