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| 学习新课程理念 优化好教学过程 | |
| 引用本文： | 李晓颖.学习新课程理念 优化好教学过程[J].读与写:教育教学刊,2009,6(12):164-164. |
| 作者姓名： | 李晓颖 |
| 作者单位： | 辽宁省阜新市新邱区新发小学,辽宁,阜新,123005 |
| 摘 要： | <义务教育国家数学课程新标准(实验稿)>明确指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验." |
| 关 键 词： | 学习积极性 新课程理念 教学过程 优化 认知发展水平 数学教学活动 经验基础 数学活动 |
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