刍议高中数学教学中问题情境的设置 |
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作者姓名: | 李兆燕 |
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作者单位: | 江苏省金坛市第一中学数学组 |
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摘 要: | 学生学习知识的兴趣是学习过程中最大的动力,兴趣持续时间的长短对学生的学习效果有很大影响,问题情境的设置则有利于学生学习兴趣的培养,因此,问题情境的设置显得尤为重要。在数学课的教授过程中,教学问题的引导、问题的解析到问题的拓展,问题情境起到不可估量的作用。本文将从问题情境概念、问题情境设置方式、问题情境在教学过程中的作用三个方面入手,以期对高中数学的教授有所帮助。
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关 键 词: | 高中数学 课堂教授 问题情境设置 |
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