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分类号
杂志ISSN号
讲究提问艺术 架设思维桥梁
作者姓名:
陈杨
作者单位:
福州市湖滨小学
摘 要:
课堂提问的有效性直接决定着教学质量的高低。我们不仅要把提问看作是一种教学方法,更应该把它当成一门教学的艺术,在教学中教师要善于提问,使问题成为学生思考的动力和起点,培养学生的问题意识,架设思维的桥梁,有效引导学生的深度思维。
关 键 词:
课堂教学
提问艺术
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