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植物学相关课程考核方式的教学探讨
引用本文:谭玲玲,刘新.植物学相关课程考核方式的教学探讨[J].教育教学论坛,2014(30):141-143.
作者姓名:谭玲玲  刘新
作者单位:青岛农业大学生命科学学院;山东省高校植物生物技术重点实验室;
基金项目:山东省高等学校教学改革项目:建立多元化考核模式提高植物生产类专业基础课的教学质量(2012339);青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程教学研究项目“植物野外实习网络考核系统的建立”
摘    要:本文以青岛农业大学植物学相关课程(包括植物学、植物学实验及植物学野外实习)为例,针对目前考核模式的考试方式单一、考试模式陈旧及"一考定成败"等弊端,提出了相应的改进方法。以期通过改进考试模式来提高课程的教学质量,从而促进学生综合素质和创新能力的培养。

关 键 词:植物学  植物学实验  植物学野外实习  考核模式  弊端  改进方法
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