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| 新课程理念下中小学教师“教学化能力”探析 | |
| 引用本文： | 韩菊红.新课程理念下中小学教师“教学化能力”探析[J].教育教学论坛,2014(28):21-23. |
| 作者姓名： | 韩菊红 |
| 作者单位： | 河南师范大学外国语学院; |
| 摘 要： | 确立教师"课程标准教学化能力"主要体现在三个方面:教学设计与实施能力、教学资源开发与利用能力和教师课程行动研究能力。为缩小教育理念与实践之间的差距,本文分析了影响教师执行课程标准能力的外在和内在因素,提出提升教师课程标准的教学化能力有效策略,使教师能遵循课标的实施建议,转变教学理念和教学方法,促进新课程改革。 |
| 关 键 词： | 课程标准 教学化能力 英语教学 |
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