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分类号
杂志ISSN号
中德职业教育师生的比较分析与启示
作者姓名:
胡英
作者单位:
贵州省六盘水职业技术学院;
摘 要:
2013年10月6日至10月28日,来自全国14所高职院校的20名骨干教师,在德国进行了为期23天的职业教育学习考察。笔者作为其中一员,参观了德国的职业学校,目睹了德国双元制职业教育体制,感受了德国先进的职业教育办学理念,听取了德国老师对职业教育现状的分析。德国职业教育有其独特的特点和优势,本文对德国和我国职业教育中教师和学生情况进行对比分析,结合我国职业教育的现状,进而对中国职业教育中教师的培养和学生的培训进行反思,提出德国职业教育在师资培养和学生培训方面的几点启示。
关 键 词:
中德职业教育
教师
学生
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