案例教学法与课堂教学管理 |
| |
引用本文: | 余达忻,夏青.案例教学法与课堂教学管理[J].教育教学论坛,2014(29):65-66. |
| |
作者姓名: | 余达忻 夏青 |
| |
作者单位: | 福建师范大学教育学院; |
| |
摘 要: | 案例教学法作为课堂教学的一种方法,比其他教学法有着自身特有的优势,包括调动学生在课堂上进行学习的积极性、促进学生将所学理论知识与实际问题相结合等。案例教学具有很强的直观性,对提高数学教学论的教学质量,培养师范生的教学实践能力有较强的帮助作用。本文对案例教学法在课堂教学管理中的作用进行探讨,并对案例教学法的实施过程及功效进行了分析,最后对案例教学法中应注意的问题提出了一些改进建议和措施。此外,对如何根据案例教学法的特点,最大限度发挥案例教学法的优势也进行了一系列的探讨。
|
关 键 词: | 案例教学法 优点 应用 课堂教学管理 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|