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| 初中数学教学中渗透德育的策略探究 | |
| 引用本文： | 江正平.初中数学教学中渗透德育的策略探究[J].理科考试研究,2016(6):46. |
| 作者姓名： | 江正平 |
| 作者单位： | 江苏省海安县紫石中学 |
| 摘 要： | 中学生是人生成长的关键期,也是人生成长的懵懂期和分化期,由于中学生涉世不深导致他们容易受外面世界的分化和影响,而应试教育往往只强调知识的灌输,忽略了学生品德的培养所以容易形成问题学生.这就要求数学教师应该摒弃单纯传授数学知识的传统观念,在数学教材中发现和挖掘德育素材来加强学生的德育教育,真正做到教书育人.如何更加有效地在数学教学中渗透德育教育,需要我们数学教师不断总结有效 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 数学教材 问题学生 品德的培养 涉世不深 关键期 数学问题情境 分化期 数学学习方法 我自己 |
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